Search results for "Satura analīze"
showing 9 items of 9 documents
Ceļš: Latvijas Universitātes Teoloģijas fakultātes teoloģisks un kultūrvēsturisks izdevums, Nr. 59
2009
Finansiālais atbalstītājs - Ziemeļelbas Evaņģēliski luteriskajai baznīca (Vācija)
Automātiska tīmekļa vietņu stila ģenerēšana
2017
Individuālas tīmekļa vietnes izstrāde ir sarežģīts process, kam nepieciešams daudz resursu, laika un specifisku zināšanu, taču internetā pieejamie rīki ne vienmēr spēj nodrošināt unikālu, vajadzībām atbilstošu risinājumu. Lai samazinātu nepieciešamos resursus un izstrādes laiku, tiek piedāvāta sistēma, kura tīmekļa vietnes stilu ģenerē, par pamatu izmantojot šīs vietnes saturu. Darba mērķis ir izstrādāt tīmekļa vietnes stila ģenerēšanas prototipu, izpētot literatūru un esošos risinājumus, lai atrastu pieeju un rīkus, uz kuriem balstīt risinājuma un prototipa izstrādi. Darba rezultātā tika veikts literatūras apskats, esošo risinājumu izpēte un izstrādāts risinājums tīmekļa vietnes stila un i…
Korporatīvā sociālā atbildība: patērētāju uztveres un korporāciju komunikācijas analīze starptautiskajos tirgos uz McDonald's un Coca-Cola piemēra.
2016
Korporatīvās sociālās atbildības (KSA) komunikācijas efektivitātes pamats ir pielāgošanās patērētāju prasībām. Pētījuma mērķis bija uz McDonald’s un Coca-Cola sociālo tīklu KSA komunikācijas piemēra, izvērtēt to, vai kompānijas pielāgo KSA komunikāciju patērētāju vērtējumam par atbildīgu uzņēmējdarbību, un piedāvāt optimālu KSA komunikācijas struktūru. Demogrāfisko faktoru ietekme uz Latvijas, Vācijas un Austrālijas KSA vērtējumu praktiski netika novērota. Savukārt, salīdzinot valstis savā starpā, patērētāju prasības pret KSA atšķiras. Pastāv nesakritība starp patērētāju KSA prasībām un KSA komunikācijas apjomu- jo augstākas ir patērētāju prasības jo mazāka uzmanība tiek veltīta KSA atspogu…
Metaforas fitnesa treneru publikācijās sociālajos medijos
2020
Metaforas sociālajos medijos un īpašos kontekstos, piemēram, metaforas politiskā diskursā, ir tikušas pētītas, tomēr pētījums par metaforām fitnesa treneru publikācijās sociālajos medijos nav ticis atrasts. Bakalaura darba mērķis ir pētīt un sagrupēt metaforu kategorijas, kuras ir izmantotas fitnesa treneru publikācijās sociālajos medijos. Izmantotās pētījuma metodes ir literatūras apskats un satura analīze. Rezultāti parāda, ka fitnesa treneri biežāk izmanto strukturālās metaforas nekā orientācijas metaforas un ontoloģiskās metaforas. Visbiežāk izmantotā strukturālā metafora ir FITNESS IR CĪŅA.
Otrā Pasaules Kara propaganda multiplikācijas filmās: "Walt Disney" satura analīze
2017
Bakalaura darba nosaukums ir “Otrā Pasaules Kara propaganda multiplikācijas filmās: “Walt Disney” satura analīze”. Pētījuma mērķis ir analizēt “Walt Disney” multiplikācijas filmas saturu un noskaidrot bērnu attieksmi pret šīm filmām. Bakalaura darbs sastāv no 3 daļām. Bakalaura darba teorētiskajā daļā tiek apskatīts propagandas jēdziens, tās raksturojums, mērķauditorija un tās izvēle, ticēšanas koncepts un formas, TV propaganda, pārliecināšanas metode, cilvēka raksturīpašību normas, varas koncepts, “Walt Disney” propaganda un pirmā propagandiskā multiplikācijas filma. Bakalaura darba metodoloģiskajā daļā tiek apskatīta kontentanalīzes definīcija un raksturojums, kategorizācija, metodes risi…
Svešvalodu apgūšanas trauksme bakalaura līmeņa studentiem attālināto studiju laikā
2021
Svešvalodu lietošanas trauksme un svešvalodu apgūšanas trauksme ir populāri pētijuma temati kopš 80-tajiem gadiem. Šis temats ir pietiekami dziļi izpētīts tradicionālā klātienes vidē, bet pētijumi par svešvalodu apgūšanas trauksmi tiešsaistes vidē nav pietiekami. Šī pētijuma fokus ir svešvalodu apgūšanas trauksmes līmeņi bakalaura līmeņa studentiem, kas ir studenti kādā no Latvijas universitātēm. Šī pētijuma mērķis ir nosakidrot vai vides maiņai (no klātienes uz tiešsaisti) ir bijis iespaids uz svešvalodu trauksmes līmeņiem bakalaura līmeņa studentiem, kas studē kādā no Latvijas universitātēm. Lai sasniegtu šo mērķi, tika ievākti dati no aptaujām, kas tika analizēti ar aprakstošās statistik…
Stāstījuma žanri un popularizācijas diskursa līdzekļi TEDxRiga runās
2018
Šis darbs ir izveidots, lai noteiktu visplašāk izmantotos stāstījuma žanrus izvēlētajās ar zinātni saistītājās TEDxRiga runās, kā arī salīdzinātu tajās atrodamās popularizācijas diskursa valodas raksturiezīmes, kuras iegūtas šī darba veidošanas laikā, ar Mattiello (2017) pētījumu, kas veikts saistībā ar citām TED runām. Pētījumā izmantotā metode ir satura analīze. Pētījuma rezultāti liecina, ka stāstījumi ir neatņemama TED runu žanra sastāvdaļa un atstāstījumi ir visplašāk izmantotais stāstījumu žanrs analizētājās runās. Pētījumā iegūtie rezultāti ļauj spriest, ka TEDxRiga runas nopietni neatšķiras no citām TED runām sev piemītošās pamatstruktūras un valodas raksturiezīmju ziņā, jo visās ru…
Izvēlēti praktiska satura uzdevumi vidusskolas matemātikas kursā
2020
Viens no galvenajiem jaunā mācību satura un pieejas mērķiem ir iemācīt skolēniem dažādas zināšanas un prasmes, kuras tie spēs izmantot reālās dzīves situācijās. Taču šī brīža matemātikas eksāmenu rezultāti liecina, ka skolēni neprot pārnest zināšanas uz jaunām, praktiskām situācijām. Skolēni galvenokārt prot risināt uzdevumus, kuri prasa vienkāršu un zināmu algoritma izmantošanu. Bakalaura darba “Izvēlēti praktiska satura uzdevumi vidusskolas matemātikas kursā” galvenais mērķis ir noskaidrot un izpētīt ietekmējošos faktorus skolēnu zemajiem sasniegumiem praktiska satura uzdevumos un sniegt metodiskas rekomendācijas. Darba gaitā autore analizēja 2019.gada centralizētā vidusskolas matemātikas…
Atgriezeniskā saite franču valodas kā svešvalodas mācīšanā klātienē un neklātienē : pētījums par skolotāju pielietotajām praksēm Latvijā
2022
Pētījuma mērķis ir izpētīt franču valodas kā svešvalodas skolotāju izmantotās atgriezeniskās saites prakses klātienes un tālmācības stundās. Šis pētījums sastāv no teorētiskās un empīriskās daļas. Teorētiskajā daļā ir izklāstīti trīs galvenie jēdzieni: vērtēšana, labošana un atgriezeniskā saite, kā arī tiek pētīti divi mācību modeļi – klātienes un attālinātais. Empīriskajā daļā ir sniegts korpusa un metodoloģijas apraksts, kā arī 10 daļēji strukturēto interviju korpusa analīze, kas transkribētas, lai veiktu satura analīzi. Vispārējie secinājumi parāda, ka klātienes stundās izmantotās prakses atšķiras no attālinātajās stundās izmantotajām praksēm formas un korektīvo stratēģiju ziņā.